W ostatnią sobotę maja (31.05) zakończyliśmy cześć szkoleniową realizacji projektu Tutoring szkolny – program pedagogiki dialogu, organizowanego przez Instytut Tutoringu Szkolnego i finansowanego przez MEN.
Mocna grupa nauczycieli naszej szkoły przez kolejne 8 modułów miała możliwość integracji
i nabywania doświadczeń tutorskich, bo jesteśmy przekonani, że siła tutoringu wynika z relacji. Jeżeli relacja między tutorem, a podopiecznym została właściwie zbudowana, to jest szalenie motywująca, wzmacnia determinację i odwagę podopiecznego w procesie realizacji celów.
Dziękujemy naszym trenerom – Katarzynie China, Beacie Pawłowicz i Zdzisławowi Hofmanowi – za wspólnie spędzony czas budowania relacji.
